БОКСИТОГОРСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ

27 апреля 2013 года в г. Санкт - Петербурге состоялся Международный конкурс детского творчества «Маленький Моцарт» в рамках Международного конкурса для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Первый аккорд». Учредители и организаторы этого конкурса для детей в возрасте до 10 лет: Санкт – Петербургский Творческий центр «Вдохновение», при поддержке Законодательного Собрания Санкт – Петербурга, Комитета по культуре Ленинградской области, Комитета по образованию Санкт – Петербурга. В конкурсе приняли участие свыше 150 коллективов и 400 солистов из  России, стран СНГ и Европы. Цели и задачи конкурса – развитие и совершенствование раннего детского образования и воспитания. Ознакомление с новыми тенденциями и направлениями в искусстве и педагогике.

В этом Международном конкурсе принимали участие и воспитанники МБОУ ДОД «Бокситогорская детская школа искусств». Учащиеся школы искусств выступили в двух номинациях: «Инструментальное творчество» (фортепиано) и «Театральное творчество и художественное слово». По результатам конкурса в номинации «Инструментальное творчество» учащиеся фортепианного отделения показали следующие результаты:

- Калиничева Алиса ( 8 лет) – Лауреат 3 премии;

- Чистякова Анна (9 лет) – Диплом 2 степени.

Преподаватель: Киян Сюзанна Васильевна

- Туманова Екатерина (8 лет)– Диплом 1 степени;

- Степанова Алина (10 лет) – Диплом 2 степени.

Преподаватель: Сущеня Елена Викторовна

- Кирита Дарья (9 лет) – Диплом 3 степени

Преподаватель: Кокорина Галина Васильевна

В номинации «Театральное творчество и художественное слово»  юные учащиеся театрального отделения Бокситогорской детской школы искусств выступили с такими результатами: 

- Полищук Ярослав (8 лет) - Лауреат 1 премии;

- Скакунова Ксения (6 лет) – Диплом 1 степени.

Преподаватель: Болясов Вячеслав Викторович

Международный конкурс для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Первый аккорд» поддерживает и стимулирует творческих рост музыкально одарённых детей, через музыкальное искусство и художественное творчество раскрывает духовный, интеллектуальный и культурный потенциал ребёнка и укрепляет значимость роли преподавателя в воспитательном процессе юных дарований.